Julia Marta Silber (1943-2011) était une pédagogue et professeur de sciences de l’éducation à l’université nationale de La Plata. Née le 14 novembre 1943 à Carlos Casares et décédée le 30 novembre 2011 à La Plata à l’âge de 68 ans, elle était professeur titulaire de pédagogie au département des sciences de l’éducation de la faculté des lettres et des sciences de l’éducation de l’université nationale de La Plata. Elle est l’auteur de nombreuses publications dans le domaine de la pédagogie et de la formation des enseignants.
Parcours professionnel
Au cours de sa formation professionnelle, elle a travaillé avec le professeur Ricardo Nassif, avec qui elle a enseigné la pédagogie à l’université nationale de La Plata. Son domaine de spécialisation était la pédagogie, et il a contribué à l’étude des théories éducatives et des problèmes actuels de l’éducation. Elle a donné des cours de troisième cycle sur les théories et les problèmes actuels de l’éducation.
Elle a été professeur titulaire de théorie de l’éducation à la faculté de journalisme et de communication sociale de l’université nationale de La Plata de 1999 à novembre 2006.
Silber entre au cours de sciences de l’éducation de l’UNLP en 1961 et, bien que le programme prévoie une durée de cinq ans, il réussit à obtenir son diplôme en quatre ans, en avançant dans les cours et en obtenant des promotions. Elle obtient son diplôme en 1964 avec une moyenne de 9,08, la meilleure en 1963 et 19647, et devient assistante d’enseignement et de recherche en pédagogie universitaire sous la direction de Ricardo Nassif au DCE en 1965. L’année suivante, elle est nommée chargée de cours ad honorem en pédagogie, poste qu’elle occupe jusqu’à sa nomination comme responsable des travaux pratiques dans le même département en 1969 et jusqu’à son licenciement en décembre 1974. En raison de sa participation active et continue à la chaire, Silber finit par assumer des fonctions qui vont au-delà de son poste et font d’elle, pratiquement, le « bras droit » de Nassif, un peu comme sa « secrétaire personnelle ».
Il a mené des recherches sous la direction de Nassif entre 1967 et 1974. Il a également été son directeur de recherche, d’initiation et de bourses d’études avancées à l’UNLP entre 1967-1969 et 1973-1974. Il a également dirigé son projet de thèse de doctorat, présenté à l’UNLP en 1971, sur les « Tendances de l’éducation et de la pédagogie au XXe siècle en Argentine ». Dans le cadre de sa bourse, il a traité le sujet « L’anti-positivisme pédagogique en Argentine. La philosophie éducative de Juan Mantovani dans le développement de la pédagogie et de l’éducation en Argentine ». Comme on peut le constater, les sujets de recherche étaient étroitement liés au contenu du cours de pédagogie, ce qui est encore plus compréhensible si l’on considère qu’ils ont été proposés par Nassif lui-même. Parfois, en raison de la nature du sujet, Nassif a suggéré des liens avec d’autres enseignants du DCE. C’est ainsi que Silber obtient une bourse d’initiation à la recherche de l’Université, sous la direction du professeur Norberto Fernández Lamarra, entre 1970 et 1972, pour développer le thème « La situation éducative argentine depuis 1940 et sa relation avec l’évolution économique, sociale et politique du pays ».
Silber considère qu’à cette époque, sa carrière académique et professionnelle a été, d’une certaine manière, « portée » et dirigée par Nassif lui-même. Il a ouvert des espaces pour sa propre formation et celle du groupe de collègues avec lesquels il travaillait, et leur a offert des opportunités de travail qui représentaient de véritables défis parce qu’elles exigeaient un effort créatif à la fois en termes d’enseignement et de production de nouvelles connaissances.
C’est le cas de l’expérience développée entre la fin des années 60 et 1974 à la Faculté des Sciences Médicales. Dans ce cadre, Nassif a invité Silber à participer à une série de cours de pédagogie universitaire organisés par le Département de Graduation de cette Faculté qui, à l’époque, était dirigé par le Dr Ricardo Reca.